Mijn allerliefst pietjes!

 Tijdens het thema Sinterklaas leerden wij

een nieuwe techniek: WEVEN.

Daarmee maakten we een pietenmuts voor

op ons hoofd maar ook een kleintje

voor op onze foto.

Niet gemakkelijk maar ze deden

het toch!

Spelletjes in de klas

 Op de verjaardag van Sinterklaas was het oma's aan 

de top, met 1 uitzondering, in onze klas voor de spelletjes.

Er kwamen 4 oma's spelletjes spelen en 1 meetje.

We hadden ook 5 zieke dus was het een luxe met 5 mensen die 

spelletjes kwamen spelen.

Dank je wel voor de komst!

Eindelijk was DE grote dag aangebroken!

 Deze ochtend stonden we met ons vlaggetje te wachten op de parking van de school.

Plots kwam er een chique oldtimer de straat ingereden en wat zagen we daar?

Ja, de mijter van Sinterklaas.

Na zijn begroeting merkten we op dat er geen Zwarte Pieten meewaren.

Er kwam plots een Piet de straat ingelopen. Een groot probleem zei hij.

De andere Pieten zaten vast op het dak aan de voetbalvelden.

Met z'n allen er naartoe om te kijken of we konden helpen. Jammer maar helaas,

dat lukte ons niet dus belde de directeur de brandweer. Die hadden een echte brand

dus stuurden ze een kleine extra wagen. Die had gelukkig een ladder mee en kon zo

de Pieten van het dak helpen.

Te voet gingen we samen terug naar de kleuterschool.

Eens aangekomen op school moesten we ons klaarmaken en wachten aan de deur

want Sinterklaas had verklapt dat er cadeautjes gebracht werden.

En ja hoor, dat klopte!

Kijk maar mee!

En dan ... boink boink op het raam en de deur.

Sinterklaas en de Zwarte Pieten kwamen binnen in de klas.

Sinterklaas testte de zelfgemaakte staf uit clics uit en wou hem al 

meenemen naar Spanje, gelukkig deed hij het niet.

Hij keek in zijn grote boek en we kregen veel complimenten.

Hij had gezien dat wij al heel flink kunnen luisteren, werken, samen spelen, ...

maar ook dat we erop moeten letten om onze spullen op te ruimen als we klaar zijn.

Vooraf hadden we aan de juf vragen gesteld en juf had die doorgegeven aan Sinterklaas.

Zo kregen we alle antwoorden:

- De kleren van Zwarte Piet worden niet vuil in de schoorsteen omdat hij eerst 

de schoorsteen veegt met een speciale borstel.

- Ze kunnen goed op het dak lopen door zuignappen onderaan hun schoenen.

- Sint is al zo oud dat hij zelf niet meer weet hoe oud precies.

- De Pieten geraken op het dag door een touw met haak te gooien en dan met

een katrol helpen ze de Sint en zijn paard of ze doen gewoon de deur open.

Dit en nog veel meer! De kleuters waren beleefd, wachten hun beurt af en

waren vooral heel enthousiast. Ze kregen allemaal een mandarijn en een

snoepzakje. Héérlijk!

We brachten ook ons aangeleerde versje.

En daarna gingen we turnen en speelden we héél veel met onze

nieuwe spullen.

Kapitein Exefun is ons jaarproject.

 Voor ons jaarproject werken we rond de executieve functies.

Hiervoor maken we gebruik van kapitein Exefun.

Dat zijn moeilijke woorden om vaardigheden te ontwikkelen die belangrijk zijn.

Voor de kleuters houden we het bij :

Impulscontrole: ANKER: remmen, stoppen, even kunnen wachten

Werkgeheugen: ZEEKAART: informatie in het geheugen vasthouden

Cognitieve flexibiliteit: ROER: oplossingen zoeken

Emotieregulatie: THERMOMETER (groen - oranje - rood)

Organisatie: MATROOSHOED: dingen volgens een systeem ordenen

We werken bij de kleuters vooral rond STOP- LUISTER - DENK - DOE.

We brachten dit aan met een poppenkast met de duikboot en kapitein Exefun. 

In de klas zal hier verder naar verwezen worden alsook op de speelplaats.

Elke dag speelden we een toneeltje waarin we zagen hoe het wel en niet moet.

Om de week te eindigen leerden we het refrein aan van kapitein Exefun.

Krullenbol Zwarte Piet

 Klassikaal deden we al grofmotorische oefeningen en deze week was het tijd

om dit even op papier te doen.

Klassikaal deden we deel 1 waar we nog een voorbeeld hadden en

in dit voorbeeld konden werken.

Nadien moesten de kleuters in het kiesuur zelfstandig de Zwarte Piet

krullenbollen. Volgende week komen er nog foto's bij.

Niet iedereen deed dit al.

Hij komt, hij komt ...

 De afgelopen periode zijn we al volop bezig geweest rond Sinterklaas.

Er stond al vanalles op het programma.

We veranderden onszelf in Sint en Piet om in ons Sinthuis te gaan spelen. Met de

clics werden Sinterklaasbouwwerken gemaakt en in de bouwhoek werden

stoomboten gemaakt. Er kan poppenkast gespeeld worden, in Sinterklaasboekjes gekeken worden en

ook spelen met de loco bambino.

De piet het juiste aantal pepernoten bezorgen door balletjes te maken met plasticine, 

schoentje schilderen met waterverf ( aftasten hoeveel water en hoeveel verf),

experimenteren met onze splitstorens. Als ik 5 blokjes 

doorgooi in welke groepjes worden ze gesplitst? Ze zien dat 5 kan gesplitst 

worden in 2 en 3, ...

Ook kregen ze een heuse werkbundel waar ze op eigen tempo aan kunnen

werken. Hierin zit vanalles: tellen, cijfers, verschillen zoeken, letters zoeken, ...

We leerden ook weven voor onze pietenmuts die we kunnen aandoen als de Sint

komt en we weefden ook een kleine pietenmuts om onze foto om te toveren.

In de kring herhaalden we lange en korte woorden, rijmwoorden, woorden met de K en

luisterden we naar verhalen. We leerden ook een versje.

In de turnles bij juf Noor deden we een pietenparcour.

In de klas tellen we af aan de hand van ballonnen waar de kleuters

iets op getekend hebben. Elke dag wordt er een ballon stukgemaakt.

Op de iPad spelen we Sintspelletjes en in de namiddag legt de juf sinterklaasmuziek op 

en dan ...

wordt er wel eens naar hartenlust gedanst.

We gingen ook nog naar de bibus.

Karrewiet kijken

 Een tijdje geleden hadden we mogen ervaren hoe het was om

blind te zijn.

Af en toe kijken we naar Karrewiet en nu zag

gisteren een interessant deel en vandaag bekeken we dit

met alle kleuters.

Benieuwd of ze er nog iets over kunnen vertellen.