Onze laatste dag in 2023 konden we natuurlijk niet
zomaar voorbij laten gaan.
We deden een aperitief met chipjes, spelletjes, opdrachtjes, ...
Ook dansten we erop los.
Dan kregen we allemaal een cadeautje, we
telden van 10 tot 0 en mochten we het openmaken.
Het enthousiasme kan je zien en horen in het filmpje ;)
Fijne feestdagen! Geniet van de tijd met elkaar!
Tot in 2024!
De afgelopen 2 weken werkten we rond Kerstmis. Enkele foto's
blijven nog geheim maar we deden natuurlijk ook nog
veel andere zaken.
Het spiraal tekenen stond centraal. We maakten 1ste een schets
met potlood en die overschilderden we dan in
verschillende tinten groen.
We leerden over de rangtelwoorden.
(1ste, laatste, voorlaatste, 3de, 5de, ...) Dit 1st in de klas
met materiaal om het daarna klassikaal eens op papier te doen.
Dat was moeilijk hoor!
Er werd ook héél veel gespeeld in de hoeken waar de kleuters met
de iPad foto's namen. ( zet ik er later bij)
Ook in onze kerstbundel werd veel gewerkt.
De laatste vrijdag voor de vakantie mochten we ook
nog genieten van onze wieltjesdag.
Op Kerstmis is ons Fran jarig. Aangezien we dan
aan de feesttafel of gezellig thuis zijn vierden we haar
verjaardag in 2 delen.
Woensdagvoormiddag het 1ste deel en deze namiddag het 2de deel.
Fran genoot van de aandacht, het zingen, kaarsjes uitblazen, ...
Ze kreeg een grote verjaardagskaart, een geschenk, een tattoo, ...
Ze trakteerde met lekkere cake.
Samen vierden we nog een feestje na het versieren van een
digitale taart.
Gelukkige verjaardag aan onze jongste telg: Fran!
Geniet van jouw verjaardagsfeestjes in de vakantie.
Vandaag was er opnieuw een activiteit samen met het 1ste leerjaar.
Eerst spelen op de speelplaats, de kleuters zijn al niet meer onder de
indruk als ze toekomen dus dat zit alvast goed.
Bij het belsignaal weten ze al goed waar ze naartoe moeten
en ook waar ze hun jas kwijt kunnen.
In de grote zaal werden de kleuters en leerlingen per 2 verdeeld.
Een blad met 10 opdrachten. Hiervoor moesten ze elke keer een
QR-code scannen met de iPad.
Niet alle opdrachten waren even gemakkelijk maar wat
werkten ze gedreven en met veel
enthousiasme.
Een meer dan geslaagde activiteit! Op naar de volgende!
Een week met minder foto's want er zijn er heel wat
die TOP SECRET zijn.
We werkten dus volop aan onze verrassing voor Nieuwjaar,
leerden onze (moeilijke) nieuwjaarsbrief maar
we maakten het ook gezelliger in de klas.
2 kleuters staken zelfstandig de kerstboom in elkaar en dat
deden ze voortreffelijk.
Klassikaal tekenden we ook een spiraalkerstboom om die
dan later te schilderen.
Waarnemen van kerstmateriaal. Wie kent nog de aangeleerde woordenschat?
We mochten allemaal een stuk kiezen om in de kerstboom te hangen.
Zo maakten we samen een prachtige kerstboom.
Op woensdag gingen we voor de laatste keer in 2023 naar de bibus.
Ik ben dus heel fier op mijn kleuters want deze week werd
al hard gewerkt en gaven ze het beste van zichzelf.
1 voor 1 toppertjes!
De afgelopen week werkten we nog wat rond Sinterklaas.
Na het afwerken en aftellen tot de Sint kwam werden ook nog andere dingen gedaan.
Met clics maakten ze prachtige dingen, pietendiploma kleuren en er werd
vooral héél veel gespeeld met het nieuwe speelgoed en de
aanvullingen.
We eindigden de week met een kleinere klasgroep en we hopen
dat iedereen maandag opnieuw van de partij is.
Tijdens het thema Sinterklaas leerden wij
een nieuwe techniek: WEVEN.
Daarmee maakten we een pietenmuts voor
op ons hoofd maar ook een kleintje
voor op onze foto.
Niet gemakkelijk maar ze deden
het toch!
Op de verjaardag van Sinterklaas was het oma's aan
de top, met 1 uitzondering, in onze klas voor de spelletjes.
Er kwamen 4 oma's spelletjes spelen en 1 meetje.
We hadden ook 5 zieke dus was het een luxe met 5 mensen die
spelletjes kwamen spelen.
Dank je wel voor de komst!
Deze ochtend stonden we met ons vlaggetje te wachten op de parking van de school.
Plots kwam er een chique oldtimer de straat ingereden en wat zagen we daar?
Ja, de mijter van Sinterklaas.
Na zijn begroeting merkten we op dat er geen Zwarte Pieten meewaren.
Er kwam plots een Piet de straat ingelopen. Een groot probleem zei hij.
De andere Pieten zaten vast op het dak aan de voetbalvelden.
Met z'n allen er naartoe om te kijken of we konden helpen. Jammer maar helaas,
dat lukte ons niet dus belde de directeur de brandweer. Die hadden een echte brand
dus stuurden ze een kleine extra wagen. Die had gelukkig een ladder mee en kon zo
de Pieten van het dak helpen.
Te voet gingen we samen terug naar de kleuterschool.
Eens aangekomen op school moesten we ons klaarmaken en wachten aan de deur
want Sinterklaas had verklapt dat er cadeautjes gebracht werden.
En ja hoor, dat klopte!
Kijk maar mee!
Sinterklaas en de Zwarte Pieten kwamen binnen in de klas.
Sinterklaas testte de zelfgemaakte staf uit clics uit en wou hem al
meenemen naar Spanje, gelukkig deed hij het niet.
Hij keek in zijn grote boek en we kregen veel complimenten.
Hij had gezien dat wij al heel flink kunnen luisteren, werken, samen spelen, ...
maar ook dat we erop moeten letten om onze spullen op te ruimen als we klaar zijn.
Vooraf hadden we aan de juf vragen gesteld en juf had die doorgegeven aan Sinterklaas.
Zo kregen we alle antwoorden:
- De kleren van Zwarte Piet worden niet vuil in de schoorsteen omdat hij eerst
de schoorsteen veegt met een speciale borstel.
- Ze kunnen goed op het dak lopen door zuignappen onderaan hun schoenen.
- Sint is al zo oud dat hij zelf niet meer weet hoe oud precies.
- De Pieten geraken op het dag door een touw met haak te gooien en dan met
een katrol helpen ze de Sint en zijn paard of ze doen gewoon de deur open.
Dit en nog veel meer! De kleuters waren beleefd, wachten hun beurt af en
waren vooral heel enthousiast. Ze kregen allemaal een mandarijn en een
snoepzakje. Héérlijk!
We brachten ook ons aangeleerde versje.
En daarna gingen we turnen en speelden we héél veel met onze
nieuwe spullen.
Voor ons jaarproject werken we rond de executieve functies.
Hiervoor maken we gebruik van kapitein Exefun.
Dat zijn moeilijke woorden om vaardigheden te ontwikkelen die belangrijk zijn.
Voor de kleuters houden we het bij :
Impulscontrole: ANKER: remmen, stoppen, even kunnen wachten
Werkgeheugen: ZEEKAART: informatie in het geheugen vasthouden
Cognitieve flexibiliteit: ROER: oplossingen zoeken
Emotieregulatie: THERMOMETER (groen - oranje - rood)
Organisatie: MATROOSHOED: dingen volgens een systeem ordenen
We werken bij de kleuters vooral rond STOP- LUISTER - DENK - DOE.
We brachten dit aan met een poppenkast met de duikboot en kapitein Exefun.
In de klas zal hier verder naar verwezen worden alsook op de speelplaats.
Elke dag speelden we een toneeltje waarin we zagen hoe het wel en niet moet.
Om de week te eindigen leerden we het refrein aan van kapitein Exefun.
Klassikaal deden we al grofmotorische oefeningen en deze week was het tijd
om dit even op papier te doen.
Klassikaal deden we deel 1 waar we nog een voorbeeld hadden en
in dit voorbeeld konden werken.
Nadien moesten de kleuters in het kiesuur zelfstandig de Zwarte Piet
krullenbollen. Volgende week komen er nog foto's bij.
Niet iedereen deed dit al.
De afgelopen periode zijn we al volop bezig geweest rond Sinterklaas.
Er stond al vanalles op het programma.
We veranderden onszelf in Sint en Piet om in ons Sinthuis te gaan spelen. Met de
clics werden Sinterklaasbouwwerken gemaakt en in de bouwhoek werden
stoomboten gemaakt. Er kan poppenkast gespeeld worden, in Sinterklaasboekjes gekeken worden en
ook spelen met de loco bambino.
De piet het juiste aantal pepernoten bezorgen door balletjes te maken met plasticine,
schoentje schilderen met waterverf ( aftasten hoeveel water en hoeveel verf),
experimenteren met onze splitstorens. Als ik 5 blokjes
doorgooi in welke groepjes worden ze gesplitst? Ze zien dat 5 kan gesplitst
worden in 2 en 3, ...
Ook kregen ze een heuse werkbundel waar ze op eigen tempo aan kunnen
werken. Hierin zit vanalles: tellen, cijfers, verschillen zoeken, letters zoeken, ...
We leerden ook weven voor onze pietenmuts die we kunnen aandoen als de Sint
komt en we weefden ook een kleine pietenmuts om onze foto om te toveren.
In de kring herhaalden we lange en korte woorden, rijmwoorden, woorden met de K en
luisterden we naar verhalen. We leerden ook een versje.
In de turnles bij juf Noor deden we een pietenparcour.
In de klas tellen we af aan de hand van ballonnen waar de kleuters
iets op getekend hebben. Elke dag wordt er een ballon stukgemaakt.
Op de iPad spelen we Sintspelletjes en in de namiddag legt de juf sinterklaasmuziek op
en dan ...
wordt er wel eens naar hartenlust gedanst.
We gingen ook nog naar de bibus.
Een tijdje geleden hadden we mogen ervaren hoe het was om
blind te zijn.
Af en toe kijken we naar Karrewiet en nu zag
gisteren een interessant deel en vandaag bekeken we dit
met alle kleuters.
Benieuwd of ze er nog iets over kunnen vertellen.
Vandaag was het alweer een laatste donderdag van de maand.
Wat vliegt de tijd!
Eerst werd er wat rondgefietst volgens een gewone route en moesten ze het
bord in de gaten houden. Was het rood dan moesten ze stoppen,
was het groen dan mochten ze doorrijden.
Grappig om sommige kleuters te zien zoeken naar de remmen.
Daarna mochten de kleuters vrij fietsen maar beperkt qua plaats.
Ik ging met 2 kleuters het fietsparcours dat geschilderd is op onze speelplaats oefenen.
Elke keer riep ik kleuters bij tot alle kleuters er reden.
Dat was niet gemakkelijk. Op volgende zaken moest gelet worden:
1. Aan de juiste kant van de weg rijden.
2. Rekening houden met de kleuters voor ons maar ook in tegengestelde richting.
3. Stoppen aan het zebrapad als er een voetganger stond.
4. Vertragen bij de omgekeerde driehoeken.
5. De juiste kant van het rond punt oprijden en ook weer afrijden.
En nog veel meer!
Maar goed nieuws, ze deden het al goed want er waren geen grote ongelukken en geen
grote valpartijen. Op naar de volgende wieltjesdag ( donderdag voor de kerstvakantie)
Al onze zelfgemaakte schoentjes zijn klaar dus ...
mochten we die vandaag zetten.
We hebben wel geen schoorsteen maar de kleuters wilden toch de
schouw maken.
Daarvoor werden blokken van boven naar beneden gehaald.
Door samen te werken kwam dit tot stand.
Dan mochten we ons zelfgemaakte schoentje erbij zetten.
Suikerklontjes erbij.
Sinterklaasliedjes zingen moest natuurlijk ook. We zongen er een 3tal vooral
voor Sinterklaas. Toen we afgerond hadden viel het een kleuter in dat
we niets zongen voor Zwarte Piet dus deden we dat ook nog vlug.
De voorleesweek op school zit erop!
We mogen van een succes spreken want er kwamen
veel mensen langs om voor te lezen.
De kleuters genoten volop.
Bedankt voor de vele respons.
Blijf thuis maar voorlezen en stuur de foto's gerust nog door.
Vandaag werd Edward 5 jaar.
Hij telde er al een hele tijd naar af en kwam
dus, net zoals anders, met een stralende glimlach aan op school.
We zongen en maakten een verjaardagskaart. Door zijn héérlijke traktaat, de kortere
dag en de voorlezers van dienst hadden we (nog) geen tijd
voor de digitale taart maar die mag hij volgende week nog maken.
Hij kreeg natuurlijk wel een tattoo en mocht een verrassing kiezen.
Hij genoot toch met volle teugen en de kleuters genoten van een héérlijk
donut met bekertje sinaasappelsap. We werden opnieuw enorm verwend.
Geniet nog van jouw verjaardag Edward!
De mama van Briek is huisarts en kwam voorlezen. In het kader van
ons vorige thema bracht ze ook enkele stethoscopen mee.
Daarmee luisterden de kleuters naar hun eigen hart maar ook
naar dat van andere kleuters.
Bedankt om voor deze ervaring te zorgen!
Omdat we vandaag toch naar het 1ste leerjaar gingen plande ik
het bezoek iets vroeger.
Zo hadden we tijd om 1st in de vertelklas eens te gaan kijken
naar ons skelet en enkele ingewanden.
Zo weten de kleuters ondertussen heel goed wat in onze schedel zit,
dat onze longen helpen om te ademen, dat ons hart bloed door ons lichaam pompt
en dat onze hersenen zorgen dat alles werkt zoals het moet en ons helpt nadenken.
Trots op dit groepje! Ze kunnen ook muisstil door de gangen stappen terwijl
de grote kinderen les krijgen.
Aan de hand van ons vriendenboek leerden de kleuters om
zichzelf voor te stellen.
In korte zinnen zo verstaanbaar mogelijk praten.
Benieuwd?
Check jouw mailbox!
Vandaag werd Naomi 5 jaar!
Alweer een feestje in de klas.
Wat keek ze er al een tijd naar uit!
Ze kwam dan ook aan met een grote glimlach en
fonkelende ogen.
We zongen, dansten, maakten een verjaardagskaart en Naomi?
Die mocht kaarsjes uitblazen, poseren, cadeautje en tattoo kiezen en
natuurlijk ook een digitale taart versieren.
En weet je wat? Ze kon haar 5 kaarsjes in 1 keer uitblazen!
In de namiddag trakteerde ze met een smileytaart en een sapje.
Héérlijk!
Geniet nog van jouw verjaardag Naomi!
Ook dit jaar nemen we opnieuw deel aan de leesjury.
Omdat er nu even een rustige periode was heb ik elke dag een verhaal
voorgelezen.
Na elk verhaal mochten de kleuters hun naam hangen bij het boek zij
het mooiste vonden. Dan turfden we om te kijken welk boek het
meeste stemmen had.
Deze week vertelde ik het laatste boek en dan mochten de
kleuters hun eigen top maken.
1st knipten ze alle kaften van de boeken uit en dan mochten ze
die in hun eigen gekozen volgorde kleven.
Het boek dat op de 1ste plaats staat is " Het monstermeer"
Na de kerstvakantie maken we een lijst van mooiste naar minst
mooiste door te kijken wie welk boek op de 2de, 3de of ... plaats zette.
Vandaag was het eindelijk zover! Hij keek er al zolang naar uit.
Zeno is morgen jarig en vandaag vierden we dit in de klas.
Zeno werd 6! We zongen, vierden feest, ...
Hij mocht een cadeautje en een tattoo kiezen. Hij kreeg
een grote verjaardagskaart.
Zijn digitale taart bestond uit alles 6 keer.
Hij trakteerde met een lekkere cake en om af te sluiten
keken we samen met K2 naar een Sinterklaasfilm.
Zeno genoot met volle teugen en wij ook!
Geniet van jouw klasfeest morgen!
Op maandag gingen we met de volledige klas naar de
eetzaal. Daar maakten we met potlood een schets van ons gezicht.
Hier moesten we aandacht hebben voor alle details:
wenkbrauwen, wimpers, oren, neus, mond, pupil, ogen,
mond, hals,... en ook ons kapsel.
Later deze week moesten de kleuters hun zelfportret schilderen.
Hier moesten ze aandacht hebben voor het gezichtskleur, haarkleur,
kleur van de ogen, ...
Wat ben ik trots op deze kanjers!
Ze deden het fantastisch!
Afgelopen week stonden we stil bij ons lichaam.
Waarneming van ons lichaam, bespreken uiterlijke kenmerken,
tellen, stempelen, ...
Van onze foto maakten we een puzzel die we
opnieuw samenpuzzelden.
Onszelf tekenen en een bundel rond letters, cijfers,
tellen, ... stond op het programma.
Ook de letter "k" stond op het programma en er werd héél veel gespeeld.
Naomi had rond Halloween snoepjes mee en deze week mocht ze
die uitdelen. ( ik was het uit het oog verloren)
We zijn ook gestart met een spreekoefening waarover
later meer.
Vandaag was onze 2de spelletjes voormiddag.
Opnieuw een mooie opkomst dus hebben de kleuters veel keuze.
Kleuters van wie er iemand aanwezig is mogen altijd 1st kiezen en mogen
meerdere keren hetzelfde kiezen. Anderen wisselen elke keer.
Vandaag konden we 3 keer wisselen.
Er zaten een aantal nieuwe spelletjes tussen. Misschien wel tips voor
die belangrijke man in december ;)
Bedankt voor de aanwezigheid!
Afgelopen week was het een rustige maar leuke week.
Er werd heel veel gespeeld in alle hoeken, ander materiaal
werd bovengehaald.
Kidiknex waarmee ze prachtige bouwwerken kunnen fantaseren
maar ook namaken.
Smartgames waar het probleemoplossend denken altijd een uitdaging is.
Een rustige week voor de drukkere periode doet altijd deugd.
En ook al werd er veel gespeeld, er werd ook veel geleerd.
Want daar begint alles mee!
We brachten ook een bezoek aan het kerkhof
naar aanleiding van 1 november.
We gingen natuurlijk ook naar de bibus. Daar
kozen we een nieuw boek.
We maakten een tijdje geleden een uitnodiging voor onze grootouders.
Vandaag was het dan zover.
In de voormiddag viel het aantal bezoekers goed mee. We luisterden naar
een verhaal en mochten erna stemmen. Dan mochten we vrij spelen en de
grootouders mochten overal eens komen kijken en meespelen.
In de namiddag zijn we gestart met een spel waar elke kleuter een letter kreeg
die we reeds leerden ( p - w -s) Daarmee moesten ze een voorwerp zoeken in de klas die met
hun gekregen letter begon. Niet iedereen vond een voorwerp maar
het was dan ook een moeilijke opdracht.
Toen begon het drukker te worden in de klas. In bijna elke hoek van de klas zaten niet alleen
kleuters maar ook 'grote' mensen. Daardoor voelt het natuurlijk heel wat drukker.
Na de speeltijd sloten we af met een verhaal + een stemming.
De kleuters vonden het fantastisch. Ik probeerde van elke grootouder een foto
te nemen maar ben mij ervan bewust dat dit niet zal gelukt zijn.
Hopelijk genoten de grootouders er evenveel van als hun kleinkind.
Bedankt voor de aanwezigheid!
Vandaag was Laurien jarig!
Wat een start van een nieuwe week na een vakantie!
We zongen, versierden een pakje, ...
Laurien koos een cadeautje, tattoo, mocht kaarsjes uitblazen,
digitale taart versieren, ... en nog veel meer.
Ze genoot ten volle!
En wat werden wij verwend! Laurien bracht een
héérlijke aperitief mee. We genoten er de hele dag van.
Mmmmmmmm!
Nog een gelukkige verjaardag Laurien!
Vandaag een spannende dag voor Lena en Guust!
Hun zusje en broertje startte namelijk in de peuterklas.
Ze gingen even piepen en er hoorde natuurlijk
een dikke knuffel bij!
Op donderdagnamiddag gingen we voor de 1ste keer te voet
naar de Moenplaats. Daar werden we in 2 groepen verdeeld.
De helft van K3 en L1 ging mee met juf Anne en de andere helft met mij.
Bij juf Anne werd de pompoenpuree gemaakt en bij mij luisterden ze naar
een verhaal over een gigagrote pompoen.
Op vrijdag was het wel spannend!
Voor de 1ste keer kwamen wij aan op de Moenplaats
i.p.v. op onze eigen afdeling EN het was dan ook nog net
Halloween.
Maar ... superstoere kleuters want ze vonden het leuk en
waren eigenlijk niet zo bang.
Opnieuw werden dezelfde 2 groepen gemaakt.
Bij juf Anne werd het deeg gemaakt en werden
de wafels gebakken en geproefd.
Bij mij werd er een pompoen geknutseld, sommige maakten ook
een skelet en werd er wat getekend en gekleurd.
Zo versierden we het raam van het 1ste leerjaar dus ...
ben je nieuwsgierig ...
dan kan je eens gaan piepen deze vakantie.
Wij vonden het alvast een succes en hopelijk
vertelt jouw kapoen er ook enthousiast over!
Afgelopen week was een drukke week dus we waren slechts
2,5 dag echt in de klas.
We werkten ons knutselwerk af dat we
zelfstandig maakten. We ontdekten dat spinnen ook 8 ogen hebben!
Ook maakten we een matrix zonder dat de juf veel uitleg gaf.
Niet gemakkelijk hoor!
Om de week af te sluiten keken we met z'n allen naar een Halloween monsterfilmpje
( speciaal voor jonge kinderen)
Op donderdag was het onze wieltjesdag maar was er ook onze
klasdoorbrekende pompoendag.
De kleuters werden in 3 groepen verdeeld:
1. Soep met ... ( parachute in de turnzaal)
2. Fietsen + Halloweensoep maken
3. Halloween tekening kleuren
De kleuters deden elke activiteit. 1 groep had pech en kon iets minder
lang fietsen.
Om af te sluiten héérlijke Halloweensoep!
Vandaag gingen we met de kleuterafdeling op stap naar
het voetbalveld. Errond zijn er enkele bosjes waar de kleuters
volop kunnen spelen, klauteren, ...
Ze vonden herfstvruchten, speelden met takken,
klommen in bomen, doorkruisten het bos, ...
Met andere woorden ...
dolle pret!
Afgelopen week werkten we verder rond onze spinnen.
Op dinsdag was ik afwezig en stond juf Noor in de klas.
Ik voorzag de opdrachten in de hoeken maar juf Noor gaf de turnles.
Ook zorgde ze voor een ware jacht op spinnenwebben.
Vraag het maar na aan jouw kleuter. Iets met zwart papier, bloem, ...
Woensdag zijn we gestart met een nieuwe DOE- kaart. Ze hebben tijd tot
volgende week woensdag om deze af te werken.
- werkbundeltje
- zelfstandige knutselactiviteit
- beebot
Ook de bibus stond op het programma.
We leren gerichter boeken kiezen.
Vandaag was het onze 1ste spelletjesvoormiddag!
Wat een succes! Ik moest puzzelen om iedereen die enkel vandaag
kon komen in te plannen.
We waren dus met 7 oma's, opa's en een mama.
De kleuters konden dus uit 7 groepen kiezen en konden 4 keer wisselen.
Bedankt voor het enthousiasme!
Ik zet ook de foto van de spelletjes er telkens bij. Zo krijg je een idee
wat ze al kunnen spelen.
De meeste kunnen ze na enkele keren samen spelen
zelfs spelen zonder volwassen begeleiding. (tenzij ik het er anders bijzet)
Vandaag was het eindelijk zover!
We gingen naar Tiegembos. Na wat verwarring over de vertrekplaats
(waarvoor sorry) konden we vertrekken.
We wandelden tot aan het speelplein en lieten daar onze rugzak achter.
Dan mochten we een beetje spelen. Na een tijdje verzamelden we om een boswandeling te doen.
Naar boven, naar beneden, tunneltjes, ...
Dan aten we ons tussendoortje op.
Dan kregen we allemaal een klembord met een zoekopdracht. We werden per 2 gezet en moesten
zo snel mogelijk a.d.h.v. 6 foto's de plaats terugvinden.
Eens gevonden = kruisje zetten.
Toen iedereen klaar was deden we een controlecheck langs de
te zoeken plaatsen.
Wat deden ze dat top!
Toen was het al tijd om te eten, wat vliegt de tijd als het plezant is!
Na het eten werd er nog gespeeld. Verstoppertje, op het speelplein, ...
We verzamelden voor de bank om te luisteren naar de uitleg van
het volgende spel.
We hadden geluk want de meeste kleuters kenden al het spel
"blad - steen - schaar" en zo konden we snel beginnen.
In 2 groepen levens overbrengen, werd je getikt moest je blad-steen-schaar
spelen en de winnaar kreeg het leventje.
We stapten een goeie 8 kilometers maar de kinderen deden
er meer tijdens het spelen + levens overbrengen.
Wat een topdag!
Er komen nog foto's bij van juf Anne.
We zijn pas donderdag maar het was al een leuke, drukke week.
Op maandag zijn we gestart met de verjaardag van Jitse.
In de klas deden we een waarneming van de spullen die de kleuters
meebrachten. Verschillende noten, vruchten, ... en ook spinnen!
In onze godsdienstmomenten gaat het over ' Ik hoor, ik hoor wat jij niet ziet'
We ervaarden zelf hoe het is als je niets ziet. Ook de "begeleiders"
leerden dat ze goed moeten kijken en leiden.
Ik bracht enkele zaken mee: groter lettertype speelkaarten, de witte stok
en een klein vergroter.
We luisterden naar een verhaal over een gezin met 1 blinde dochter en ook
het verhaal van Bartimeus, de blinde bedelaar kwam aanbod.
Ons themaverhaal dat centraal staat is "Mijn mooiste spinnenweb"
Het gaat over een vierling die mogen starten op school. Bij
Ragje lukt het maar niet om een spinnenweb te maken. Ze blijft
proberen maar het lukt niet. Vraag maar eens aan jouw kleuter
hoe het verhaal afgelopen is.
Wij leerden klassikaal een spinnenweb tekenen. Niet simpel met een wit potlood op
een wit blad. Later toveren we ons spinnenweb tevoorschijn. Af en toe zal ik zoiets doen,
ook dit is een leuke voorbereiding op het 1ste leerjaar. De kleuters vinden het alvast
leuk om eens te doen.
We leren ook over meer en minder dan. Eerst leerden we hulpmiddelen
om te weten waar er het meest zijn. Met Flonflon duiden we aan waar er het meest liggen.
Flonflon heeft namelijk altijd honger dus wil altijd de meeste.
Tijdens het hoekenwerk stond ook vanalles op het programma:
schrijfpatronen, herfstspel, raamfiguren met materiaal,
spinnenweb uit friscostokjes, telrij met spinnen,
raamfiguren op de computer, Fonemi, letters of spin namaken op de lichttafel,
buiten spelen en programmeren met de beebot.
Ook zochten we een oplossing zodat Pluk meekan naar het bos.
Onze DOE- kaart deze week bestond uit:
Krullenbol: spinnenweb: stippen verbinden
Plasticine: spinnenweb + spinnenpoten
Zichzelf tekenen
Letter S kleuren
Herfst rijmen
Tevoorschijn toveren van hun eigen spinnenweb
